Prezados membros da Rede Brasileira
Peço atenção de vocês à chamada de artigos que estamos lançando hoje. Trata-se de número temático que pretende discutir avaliação de projetos, programas e políticas na área educacional.
Contamos com a colaboração de vocês não só com o envio de trabalhos mas também divulgando a chamada entre seus contatos.
Obrigada,
Adriana
CHAMADA DE TRABALHOS PARA NÚMERO TEMÁTICO – 2019
Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais
Caros Pesquisadores,
A revista Estudos em Avaliação Educacional, da Fundação Carlos Chagas, está recebendo artigos cuja temática central seja "Avaliação de projetos, programas e políticas educacionais". Os textos selecionados irão compor o número 73 (jan./abr. 2019) da revista.
Buscam-se artigos que contribuam para a ampliação do debate a respeito de aspectos teóricos e metodológicos de avaliações de projetos, programas e políticas educacionais, bem como para a discussão dos desafios para a consolidação e ampliação desse tipo de avaliação no Brasil.
Ensaios teórico-metodológicos sobre perspectivas de avaliação já existentes, análise de propostas de avaliação que tenham utilizado procedimentos ou modelos inovadores para avaliar a implantação ou os resultados de programas e projetos educacionais, pesquisas avaliativas que buscam estabelecer relações de causalidade entre um determinado programa, projeto ou ação de política educacional e seus resultados são contemplados no escopo desta chamada.
O prazo para a submissão dos artigos para este número da revista se encerrará em 30 de junho de 2018.
As submissões deverão ser feitas por meio do endereço eletrônico: http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/eae/about/submissions#o....
No momento da submissão, solicitamos que registrem, em “Comentários para o editor”, que o texto é enviado em resposta a esta chamada.
Atenciosamente,
Adriana Bauer e Fabiana Silva Fernandes
Editoras de Estudos em Avaliação Educacional
Nelson Gimenes
Editor-chefe
OBS: Artigos que não se adequarem ao escopo desta chamada serão automaticamente enviados ao fluxo normal de artigos recebidos pela revista, desde que sejam pertinentes à linha editorial.
© 2021 Criado por Marcia Joppert.
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