PROPOSTA DE CLASSIFICAÇÃO DAS ABORDAGENS DA AVALIAÇÃO

(Avaliação de Programas)

"Aqueles que publicaram propostas de classificação são numerosos demais para

citar aqui, mas alguns exemplos são Guba e Lincoln (1981); House (1983a);

Madaus, Scriven e Stufflebeam (1983); Popham (1975); Scriven (1993); Shadish

et al. (1991); Stake (1975b); e Worthen e Sanders (1973, 1987). Todos eles influen-

ciaram nosso pensamento sobre a categorização das abordagens da avaliação, mas nos baseamos principalmente em nosso próprio trabalho e no de House ao desenvolver o esquema apresentado adiante."

1. Abordagens centradas em objetivos, que se concentram na especificação de metas e

objetivos e na determinação da medida

foram atingidos.

2. Abordagens centradas na administração, em que о interesse central são a identificação e o atendimento das necessidades da informação dos administradores que tomam as decisões.

3. Abordagens centradas no consumidor, em que a questão central é fornecer informações avaliatórias sobre "produtos", definidos genericamente, para o uso de consumidores na escolha entre diferentes produtos, serviços e congéneres.

4. Abordagens centradas em especialistas, que dependem basicamente da aplicação

direta de conhecimentos especializados de profissionais para julgar a qualidade

de qualquer atividade que esteja sendo avaliada.

5. Abordagens centradas no adversário, em que a oposição planejada em termos de ponto de vista dos diferentes avaliadores (prós e contras) é o foco central da avaliação.

6. Abordagens centradas no participante, em que o envolvimento dos participantes

(interessados no objeto da avaliação) é crucial para determinar valores, critérios,

necessidades e dados da avaliação.

Fonte: Avaliação de Programas - Wortens Sanders - Ed USP

https://equipeavaliadores.blogspot.com/2019/10/abordagens-da-avalia...

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