As avaliações externas aplicadas a Educação tem também por objetivo  provocar os gestores públicos, auxiliando-os nas tomadas de decisões e aplicacão do recursos técnicos e fanceiros. . Partindo dessa premissa, que leituras podemos constatar sobre a relação  entre, Avaliação e Gestão Pública da Educação?

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Respostas a este tópico

Olá, tudo bem?

Acredito que caso o gestor escolar saiba interpretar os dados fornecidos pelas avaliações realizadas em suas escolas, muitas ações podem ser implementadas na escola em prol do rendimento acadêmico dos alunos.

As escolas estaduais que observei são presas em demasia a questões burocráticas inerentes às respectivas secretarias de educação, em detrimento do foco central que é o estudo de metodologias que tornem o aprendizadado naquelas IE realmente eficaz. Na maioria das vezes, estas situações ocorrem devido a falta de organização dos gestores escolares, centralizando a tomada de decisões.

Temos também o despreparo de muitos na análise de dados que lhes são fornecidos pelas Secretarias que vêm em forma dos mais variados gráficos, estatísticas e tabelas, ferramentas essenciais na análise qualitativa e quantitativa do que está acontecendo em suas escolas. 

Prezados,

Há várias leituras a indicar sobre as relações avaliação e gestão da educação. Fiz um inventário de teses e dissertações recentemente sobre o assunto e alguns dos títulos dos trabalhos podem ser encontrados em http://arquivos.cruzeirodosuleducacional.edu.br/principal/old/revis...

Discuti alguns desses estudos em: http://www.anpae.org.br/IBERO_AMERICANO_IV/GT2/GT2_Comunicacao/Adri...

Além disso, há indicações sobre isso no segundo volume do Ciclo de Debates: 25 anos de avaliação de sistemas educacionais no Brasil, disponível no sítio da Fundação Carlos Chagas, nos artigos escritos pelo Romualdo Portela de Oliveira, da Alicia Bonamino, da Sandra Zakia e da Flavia Werle. Vcs encontram os e-books em: http://www.fcc.org.br/fcc/publicacoes/e-books

Abraços,

Adriana

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